No decorrer dos módulos foi visto experiências de participação cidadã de jovens, que procuram apresentar diferentes ações em diversos contextos, regiões e localidades do Brasil-vão desde escolas, coletivos de jovens, ONGs, redes e iniciadas apoiadas por governo, foram experiências que ajudam os jovens do coletivo a ver-se como um ser que pode intervir frente aos problemas sociais e que ele próprio é parte dessa história ou acontecimento. Todas elas têm como pano de fundo o interesse e o engajamento dos jovens pelo meio ambiente, em especial em "por a mão na massa" e ajudar a transformar realidades de degradação local e global. Uma rápida apresentação das experiências vivenciadas que foram propostas pela apostila (caderno do orientador): Fórum da Agenda 21 de Paty do Alfers-Rj,atua em escolas, grupos, associações, conselhos, etc., implementam o Plano de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 21 Local, por meio de diversos projetos e ações; Rede da Juventude pelo Meio Ambiente e Sustentabilidade-REJUMA, que atua em nível nacional- a rede articula jovens que participam ou não de organizações, grupos ou coletivos, interessados na questão ambiental e eles fazem a circulação de informações, divulga atividades e eventos, promove debates e reflexões, participa de eventos, manifestações e integra o Conselho Nacional de Juventude, entre tantos outras experiências.
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